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长大后我就成了你——复兴小学师德演讲稿

字体大小:[大] [中] [小] 发布时间:15-01-22 录入:南京力学小学 浏览次数:1618

教师的岗位是平凡的。选择了教师这一职业,就意味着选择了平凡。今天,我们来讲述复兴小学一位青年教师的故事,就让我们从她平凡的一天说起。

视频中的主人公名叫居毅,七岁时,懵懂稚嫩的她走进校园,成为这里的一名学生,敬业的老师不仅教给了她知识,还让她立下了做教师的志向。从此,成为一名教师——就成了她人生的目标。十几年后,当她再次走进复兴小学,操场上的法桐依旧枝繁叶茂,而她,已从懵懂的学生成长为一名年轻的教师,完成了“长大后我就成了你”的人生蜕变。

改变的是岁月,不变的是她对这所学校的热爱;转换的是身份,永恒的是她对教师这一职业的崇敬!

篇章一:她用微笑和关爱诠释着“爱”的真谛。

  “捧着一颗心来,不带半根草去”,这是著名教育家陶行知先生献身于教育事业的真实写照,也是居毅老师的座右铭。她用自己的一言一行,诠释着“爱”的真正含义。

复兴小学的老师都知道,居毅老师写得一手好字。作为语文教师,她也希望自己的学生能把字写工整、写漂亮。正因为如此,居老师对学生的书写要求很高,当孩子写不好时,她会抓着孩子们的手,一笔一画,耐心地帮助孩子们修改。时间久了,孩子们都养成了良好的书写习惯,班上每一个孩子书写都很棒。他们自己为此自豪,家长们也很高兴,经常带着“炫耀”的口吻对别人说:“我家孩子真正享受到老师手把手地教写字的待遇呢!”

在与孩子的相处中,居老师发现,有些孩子来自离异家庭,还有些孩子由于家长工作太过忙碌,很少抽出时间与孩子相处。与同龄孩子相比,这些孩子表现得比较早熟,而且很敏感,特别希望得到别人的重视。所以,她特别注意与这些孩子的相处。把他们拉到身边与他们聊天成了她每天的必修课,这无形中,拉近了师生的距离。一段时间后,这些孩子的脸上洋溢着快乐的笑容。我们常常在课间能看到居老师的身边总是围着一群叽叽喳喳可爱的孩子,这成了校园里一道美丽的风景。

冬天天气冷,每天放学后,孩子们都很勤劳地端来水洗黑板、擦窗台。在劳动结束后,细心的居老师都会在每人手上涂一些护手霜,她说:“用劲抹在手上,过一会儿手就会热乎乎的了。”孩子的手热了,他们的心更是暖洋洋的。像这样的小事在居老师的身上还有许多许多。

“居老师,谢谢您!是您让我愉快地度过了小学六年的时光,您对我的关心与爱护会一直记在我的心里!”这是一个“与众不同”的孩子送给居老师贺卡上说的话。这个小男孩患了一种因基因突变而导致的肌肉萎缩症,走起路来像只小鸭子,左摇右晃,双腿膝盖不会弯曲,经常摔倒了却不能自己站起来。而且父母也因为他的病离婚了,他跟着爸爸、爷爷、奶奶一起生活。从接班的那一天起,居老师的目光就紧紧地粘在了这个孩子身上。将他的座位安排在靠近讲台的第一排,安排同学下课与他一起活动,陪伴他在走廊散步,当他摔倒时,立即冲上去将跪在地上的他抱起来;为了不让他感受到与别人的不同,居老师经常语气轻松地安慰他;每当体育课,居老师会陪着他,牵着他的手在跑道上散步,扶着他练习爬楼梯,希望能帮助他增强肌肉力量;上音乐课时,居老师会提前抱他上楼去音乐教室,让他能及时与大家分享歌唱的乐趣。这个可爱的男孩子经常笑着对居毅老师说:我喜欢上学,因为居老师会教我,关心我。

多年来,居毅老师用微笑感染学生,用真诚打动学生,她所带班级班风正、学风好,几乎年年被评为“校文明中队”、2013年更是荣获了 “区优秀班级”的称号,居老师本人也三次被评为“区优秀班主任”。出色的班队工作,使她赢得了家长和学生的信赖、领导和同事的认可。

篇章二:她用执着和坚持追逐着人生的梦想

作为一名语文老师,单凭自己的满腔热情是不够的,还必须要学会借鉴,尽快掌握先进的教育理念、教学方法,养成扎实的语文教学功底,真正让语言文字的美敲打在学生的心坎上。

今年国庆长假刚结束,居毅老师要与同年级的另两位老师一起,在1014日将进行实践课的展示。此时,离正式上课只有一周时间,离她预产期也只有不到20天的时间,学校领导和同事都向她投来关切的眼光:她的身体吃得消吗?作为一名教师,大家都无比清楚:一堂公开课的准备工作需要花费多少时间和体力呀!没想到,我们的居老师只是淡淡一笑:没事儿!我吃得消!于是居老师便带着肚子里的宝宝一起投入到这次公开课准备工作中。

第一次试上结束后,听课的老师们为居老师提出了一些建议。居老师再次调整了教学流程,修改,调整;再修改,再调整。直到正式上课的前一天,即将临产的居老师还在反反复复琢磨教案!就这样,14号当天,居老师成功展示了一节语文公开课,得到了研训班班主任周益民老师和其他听课老师的一致好评。周特说,居老师的这节课是真实的、扎实的、朴实的,让学生做课堂的主人,充分经历“探究”的过程,这样的“好课”会让学生受益一生。 “追逐梦想,做一名优秀的语文教师。”这是居毅老师内心深处对自己的要求。

自居毅老师成为准妈妈以来,我们看到的是居毅老师沉重的身体,浮肿的双腿;我们听到的是她精彩的展示课,爽朗的笑声;我们看到的是她满脸的倦容和微黄的脸色,我们听到的是她最洪亮的嗓音,幽默的自嘲。在居老师身上,我们看到的是“一片冰心在玉壶”的真诚;是“春风化雨,润物无声”的爱心;看到的,更是“桃李不言,下自成蹊”的幸福。

篇章三:她用无私和奉献践行着党旗下的誓言

居毅老师不仅兢兢业业地做好班主任工作,不懈地追逐成为一名优秀语文教师的梦想,而且对于学校交给她的任务,她都能出色地完成。

2013年的秋天,新学期伊始,四年级的一位语文教师回家待产,学校又一时找不到代课教师,居毅老师又一次冲到前面,承担起两个班的语文教学工作。面对工作量的剧增,她从不叫苦叫累,总是踏踏实实地上好两个班的每一节课文课,认认真真地批改两个班的每一本作业本。学期结束,两个班的语文成绩在年级都是名列前茅。

这就是我们复兴小学的一名平凡的青年语文教师。她用奉献为学生做了最好的榜样,她用无私给了儿子最好的胎教,她用微笑给了同事最大的鼓舞。在复兴小学,像居毅这样的老师还有很多很多。图书馆录入新书时,能看到一批复兴人热情帮忙搬运图书;民乐中心的彩排现场,能看到一批复兴人为了完美的演出,团结协作着;新校区搬迁时,零碎事情不断,又能看到一批复兴人随叫随到毫无怨言。这就是我们复兴的老师:年轻人不怕苦不怕累,年长者更是时刻为年轻人树立着榜样,因为复兴人的信条就是哪里需要我们,我们就在哪里!

复兴小学的学生是幸福的,是快乐的,居毅老师的学生更是幸福的,是快乐的。我们经常能听到孩子们用稚嫩的话语说道:长大后,我也要成为一名老师。“长大后,我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你;才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利……”居老师用自己的信念和执着践行着自幼而生的目标;用踏实和奉献诠释着对教师这一崇高职业的深刻理解!居老师,用汗水和辛勤唱出了最动听的那曲歌谣——长大后,我就成了你!