集团简章

力学小学教育集团关于表彰奖励优秀教师的方案(讨论稿)

字体大小:[大] [中] [小] 发布时间:15-01-06 录入:南京力学小学 浏览次数:2208

学校的发展在教师,悉心培育、倾心锻造、全心成就一支师德高尚、教学精湛、素养全面的优秀的教师队伍是学校优质发展、内涵发展、高位发展的应然选择和基础保障。为促进集团各校教师队伍建设,增强教师的职业幸福感和事业成就感,特制订此方案。

1.表彰内容

共推出七大项目的表彰奖励:

“力学小学教育集团十大教学能手”

“力学小学教育集团十大科研先锋”

“力学小学教育集团十大师德标兵”

“力学小学教育集团十大敬业模范”

“力学小学教育集团十大管理行家”

“力学小学教育集团十大优秀团队”

“感动力学之十大年度人物”

2.表彰范围

面向集团各校(力学小学、凤凰花园城小学、龙江小学、财大附小、金地自在城力学分校)的每一位教师及领导干部。

凡参与集团教师流动和行政领导轮岗工作表现突出者,同等条件下优先推荐。

3.表彰周期

每学年评选表彰一次。

4.表彰程序

教师自主申报;

面向本校年级组、学科组述职并获得组内评审通过;

集团各校成立评审小组合议评审推荐;

集团决议公示,表彰奖励;

结合教师节或元旦迎新活动,举行隆重的集团表彰大会。

5.奖励来源

由与力学小学合作办学的金浦集团协议赞助。

6.评选条例(见六个附件细则)

本方案自20139月起正式实施。

 

对集团各校优秀教师的表彰奖励,其宗旨是感召和激励广大教师爱岗敬业,勤勉工作,静心教书,潜心育人,以更昂扬的精神面貌、更饱满的工作热情,投身到平凡而神圣的教育教学工作中。

 

 

 

 

 

 

 

 

“力学小学教育集团十大教学能手”评选条例

  教学,学校发展的主脉。为进一步提升教学质量,树立教学典型,激励全体教师投身教学、锐意进取、不断突破、大胆超越,营造争先恐后、百舸争流的发展态势,特制订“力学小学十大教学能手”的评选条例,具体内容如下:

1、全心投入教学。能够胜任所任学科的教学工作,教学质量位列年级前茅,在备课、上课、批改、辅导等方面,出色践行学校、学科所提出的明确要求。

2、具备优秀素养。有较为全面的教学功底,学科底蕴扎实,并逐步形成自身的教学特点,在市、区、校有一定的影响力、美誉度。

3、投身教学活动。在教育集团、鼓楼区及以上的各类进修、教学培训活动中,能够主动投入,承担相应的教学任务,每学年至少1次。

4、发挥引领作用。在学科组内、年级组内的教学工作中,通过研讨、交流、讲座等,能发挥一定的示范作用,至少带1名徒弟,且徒弟取得明显进步。

5、形成教学成果。通过自身的努力,能够形成一定数量的教学设计、教学实录、教学随笔等成果。相关经验在教育集团及以上活动中进行交流,每学年至少1次。

6、教学满意度高。教学水平受到同事的充分肯定,教学工作受到学生的喜爱、家长的认可。

 “力学小学教育集团十大科研先锋”评选条例

教学即研究,教育科研是教师专业成长的重要视角。要让教育科研成为每一位教师日常的工作,成为每一个学科组发展的助推器。表彰热心科研、成果突出的先锋人物,营造学校整体的科研氛围。特制订“力学小学十大科研先锋”的评选条例,具体内容如下:

1.具有浓厚的科研热情。热爱教育教学和教育科研工作, 潜心学习科研理论,热心关注科研资讯,敏锐把握科研方向。

2.具备较高的科研素养。有较高的研究能力,鲜明的创新意识,能自觉运用科学的研究方法。

3.拥有独立的科研课题。有自己的研究专题。能够积极投身学校主课题的研究,能独立承担市级个人课题研究,并按课题计划积极完成学校、市区研究任务。

4.踊跃参与科研实践。善于将教育科研理论与教育教学实践相结合,大胆开展创新实践研究,有丰硕的研究实绩,在学校、本地区有一定影响。

5.形成一定的科研成果。具有较强的研究能力,积极撰写研究文章,一学年内,在市级、市级以上报刊公开发表研究论文一篇,并在省市论文、案例评审至少获奖2篇。

6.产生较好的科研辐射。能够在学校论坛、市区科研论坛中大胆展示,至少做讲座(发言)一次,在年级组、学科组形成一定的科研引领,发挥科研先锋的辐射作用。

“力学小学教育集团十大师德标兵”评选条例

师德,是教师思想品质和职业道德的淬炼。为了进一步加强教师职业道德建设,培养良好的师德师风,激励全体教师在教书育人的过程中全面提升自身素质,引领学生成长。特制定“师德标兵”评选条件,具体内容如下:

1.恪守职业道德。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和《南京市中小学教师职业行为三要八不准》,遵纪守法、以身作则、为人师表、廉洁从教,不从事有偿家教。

2、关爱全体学生。能够全面关心学生的身心健康,引导学生全面发展,养成良好的习惯。

3. 热爱本职岗位。具有较强的责任感和事业心,全心全意为学生服务,在本职工作中成绩优异。

4、待人真诚友善。为人谦和,尊重他人,关爱、宽容学生,得到广泛的认可与好评。

5、投身学校发展。能够积极参与学校的各项工作,奉献情智、任劳任怨、身先士卒。

6、塑造良好形象。自觉遵守《南京市中小学教师礼仪规范》,穿着得体、语言规范、气质端庄。

“力学小学教育集团十大敬业模范”评选条例

爱岗敬业,是教师的基本职业道德之一。爱岗,就是热爱自己的工作岗位,热爱自己的本职工作。敬业,就是以高度负责的态度对自己的工作,引以自豪、深入钻研、力求精益求精。学校研制评选“敬业模范”条例,具体内容如下:

1.具有强烈的事业心和责任感。热爱教育、热爱学生、教书育人、诲人不倦、不厌其烦、细致耐心、有忠于职守,乐于奉献的敬业精神。

2.长期坚守自己的工作岗位。兢兢业业,不怕吃苦,不计名利、任劳任怨,出满勤,工作量饱满,为学校的发展默默贡献自己的一份力量。

3.以身作则,为人师表。廉洁从教,严谨治学,全心全意为学生服务,全面关注学生的进步。

4、关爱学生,以生为本。尊重学生的人格,维护学生的权益,关心学生的身心健康,对学生有较强的感召力。

5.教育教学工作,踏实肯干。积极主动,认真负责,讲求实效,乐于承担学校分配的各项工作并很好的完成。

6.善于学习,勤于实践。参加各级培训,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

“力学小学教育集团十大管理行家”评选条例

“十大管理行家”的评选,面向全体行政、年级组长、学科召集人等群体,旨在激发管理的热情,更新管理的理念,创新管理的手段,取得管理的效果,特制定评选条例,具体内容如下:

1、具有管理规划。结合学校工作整体部署,立足学科、年级实际情况,合理规划并确立努力目标,制订相关行动计划。

2、彰显人文管理。按照管理对象的不同需求,进行有序、多元的管理,形成管理合力,促进内部和谐,同事和睦相处,保持向上动力。

3、体现艺术管理。具有组织、协调、设计、策划能力,并充分发挥成员的主动性、积极性,巧妙处理内部矛盾及偶发事件,营造良好的工作氛围。

4、形成管理亮点。在扎扎实实的管理中,锐意进取,不断突破自身局限,开辟新的管理时空,渐趋形成管理亮点,初步凝炼一定的特色。每学年至少在教育集团及以上活动中作管理经验介绍或相关讲座一次。

5、具有管理力度。严格践行各种制度,大力落实各项决定,全力推进各类活动,排除各项干扰,保障教育、教学、科研等工作高效率、高层次地开展。

6、取得管理实效。在各级各类的创建、评比等活动中,所分管的工作有出色的表现,获得优异的成绩,赢得一致的肯定。


力学小学教育集团十大“优秀团队”评选条例

 为了营造良好的校园文化,形成和谐共进的教师群体,促进学校各方面工作蓬勃开展,特研制力学小学十大“优秀团队”,具体评选内容如下:

1、团队整体素质较高,爱岗敬业,关爱学生,严格遵守“三要八不准”规定,无教育教学事故。

2、团队具有团结奋进,主动发展的工作风尚,协作能力强。成员团结和睦,合力共为,具有较高的凝聚力和集体荣誉感。

3、团队成员严格遵守学校各项规章制度,不迟到,不早退。不仅积极参与团队工作,而且服从学校各项工作安排,主动承担、积极完成学校各项活动,并较好取得成绩。

4、团队工作有明确的核心奋斗目标,每学期制定详实可行的计划、工作落实到位,有反思、有创新,不断完善。关注成员专业的个体发展,推动团队整体发展。

5、团队在学校各方面工作中表现优异,具有影响力。团队工作有成效,有成果。团队成员在各级教育教学活动中有优异成绩。

6、团队办公环境干净整洁,办公期间不做与教育教学无关的事,工作氛围良好。