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从力学教师走向鼓楼名师

字体大小:[大] [中] [小] 发布时间:19-11-14 录入:南京力学小学 浏览次数:1053

从力学教师走向鼓楼名师

——王翠、贾晶晶两位老师参加鼓楼区名师大讲坛活动

 

王翠,南京市学科带头人,南京大学硕士学位,曾获江苏省青年教师基本功大赛一等奖,参加江苏省前瞻性项目研究,多篇论文发表,并有一篇论文被人大复印资料中心全文转载。


执教课题五年级上册《认识负数》

设计理念:“走向过程的教学”不仅关注学生对“显性双基”的掌握,更关注其“隐形双基”的形成,重视学生数学素养的发展。“走向过程”不仅应该成为我们教学理念的不断追求,更应该成为课堂实践的常态呈现。    基于素养立意设计教学,《认识负数》这节课设计了3个活动,来建构负数的模型,第一个以-2为例进行研究,这儿素材是丰富的,学生不仅可以温度中的负数、海拔中的负数、在-2℃、-2层、-2米时,介绍-2的共同点,提取出-2都是先找0,再找0以下的数。初步建构模型,第二个活动-2厘米,让学生感知除了0可以作为标准,其它的数也可以作为标准0,但-2都表示标准以下2个单位。在此基础上用数轴进行抽象,再次聚焦,找到3个同学画的-2的共同点,都是0往左2格。自此学生经历了完整的认识-2的过程,由生活中的-2不断抽象、建构模型,达到思维进阶,最后让学生带着研究-2的经验去研究其它的负数。





贾晶晶,南京市优秀青年教师曾获全国音乐赛课二等奖、江苏省赛课一等奖、南京市赛课一等奖等荣誉,多篇论文获省、市、区级奖项。


执教课题四年级下册

《春游》

执教理念:一直以来我追寻的音乐教学理念是--陪伴在儿童身边,以“听”生成心的感受、以“动”生成心的领悟、以“唱”生成心的震撼!

 



    李叔同在一百年前写下了三声部的《春游》,是我国近代最早的一首合唱曲。选入苏少版教材中,采用单声部的歌曲形式呈现。四年级学生在一节课中无法完成原曲的三声部合唱,而单声部的旋律表现的画面又不够立体。歌词中“莺啼陌上人归去,花外疏钟送夕阳。”是作者情感最浓烈的一笔,细细品味,给我带来了灵感,决定加入简单而充满灵性的二声部将歌曲情感层次演绎的更加分明。在学生完整演唱结束后,我加入高音音块,表现钟声的悠长与景色的宁静,并让学生用声音模仿。在引子和尾声处分别出现两次钟声,四乐句中除第三句外,《春游》的歌声与钟声形成和谐的双声部,营造出云淡风轻的春游场景。相信此时,《春游》已留在每一位孩子心中。