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铭记历史,走向和平

字体大小:[大] [中] [小] 发布时间:18-11-14 录入:南京力学小学 浏览次数:976

铭记历史,走向和平

——力学小学五(6)班“教室在窗外”活动

81年前的南京大屠杀惨案,对于还在上小学的孩子们来说

或许只是书本上一段沉重的过往直到走侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆,他们才真正走进这段历史。

11月1日,力学小学五年级6班的《教室在窗外》活动来到了侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆,开始一场专为孩子们设计的爱国主义教育成长之旅。

全班师生以参观学习、默哀鲜花、聆听讲座、绘制公祭鼎的形式,铭记这段民族伤痛的历史。

实地“触摸”历史

班级两名“和平宣讲小使者”——胡婉婷、鲁翰磊,以落落大方的举止,口齿清晰的讲解,准确生动的内容,带领大家穿梭在雕塑广场与公祭广场之间。

同学们在纪念馆专业讲解员的带领下参观南京大屠杀史实展。讲解员向同学们介绍起这段民族的伤痛史:“南京沦陷后,侵华日军在南京及附近地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行。在这场惨无人道的暴行中,大量手无寸铁的无辜平民和放下武器的中国军人被侵华日军残忍杀害,无数家庭支离破碎。经南京审判战犯军事法庭调查判定,日军集体屠杀有28案,屠杀人数有19万;零散屠杀有858案,死亡人数有15万,总计死亡人数达30多万,实属惨绝人寰的特大惨案。”

原本活泼爱闹的孩子们迅速安静下来,一步不离的跟随着讲解员姐姐,严肃认真地聆听讲解,一些女孩子听到侵华日军屠杀放下武器的中国军人和手无寸铁的无辜市民时心疼的落下了眼泪。
用心感受哀痛

全体师生为遇难同胞默哀,并献上菊花。

班长蔡佳颖在悼念仪式后动情地说:“我们参观纪念馆,学习南京大屠杀的历史,就是要牢记前事不忘后事之师的道理,珍惜来之不易的和平,在新时代的阳光下,更加努力学习、健康成长,长大后为祖国的现代化建设贡献自己的力量。”

一场专题讲座

参观结束后,同学们来到了纪念馆学术报告厅,聆听由纪念馆研究人员王立老师的为同学们“量身定制”的专题讲座——“铭记历史 感恩和平”。 王立老师向我们讲述了那段中华名族历经苦难的岁月,告诉我们铭记历史才能懂得和平的可贵!

最后全体师生大声诵读和平宣言——“和平发展,时代主题;名族复兴,世代梦想。前事不忘,后事之师;继往开来,永志不忘!”

动手做“公祭鼎”

讲座结束后,同学们通过自己动手制作“公祭鼎”的方式感知历史,体悟和平。

 “国家公祭鼎”采用“三足两耳”的器型,鼎上颈部和两耳侧面纹饰以所在地南京市常见绿色植物的枝叶为图案元素,象征着绿色和平、生命重生。

“国家公祭鼎”正面以魏碑简体字铸有古文研究专家撰写的160字铭文。铭文记述了南京大屠杀激发全民抗战,中国人民最终取得胜利的历程,表达了铭记历史、警示未来,维护和平、圆梦中华的坚强意志和决心。

分享心得感悟

很多同学真挚地说“我们作为学生要努力学习,把祖国建设的越来越强大,让侵略者再也不敢欺负我们”。

“我们永远不能忘记帮助过我们的外国友人。”

“我对‘12秒’流星装置印象深刻,讲解员姐姐说:‘生命如繁星,每个生命都弥足珍贵,但在南京大屠杀期间却每隔12秒就会有一条生命消失。’我第一次真实的感受到战争的残酷。”

只有走近这段惨痛的历史,牢记民族伤痛,才能切身体会到和平的可贵少年强则中国强,相信我们能铭记这份民族的伤痛,珍惜现在来之不易的和平生活。

相信在铭记历史教训新一代青年的努力下,中国一定前景可待,未来可期。